2025-2026 навчальний рік

Протягом І семестру 2025-2026 навчального року були проведені зустрічі у колективах 5,6 класів з вирішення конфліктних ситуацій, також проведено ряд індивідуальних консультацій з учнями 5, 6, 8-Б, 10-Б, 11класів та їхніми батьками з протидії булінгу, кібербулінгу та їх наслідків.

На сайті ліцею та в батьківських групах висвітлені поради та рекомендації батькам, педагогам по профілактиці булінгу в учнівському середовищі, пам’ятка для учнів «Як уникнути булінгу?»

Психологічна служба закладу продовжила свою роботу з профілактики булінгу та кібербулінгу в учнівських колективах, запропонувавши здобувачам освіти 5-11 класів анкету «Я та булінг». Результати проведеного анкетування надали можливість спланувати адресну роботу з профілактики булінгу в окремих класах та з окремими учнями.

З учнями 5-7 класів проведено обговорення теми «Я, ти, він, вона!» з розвитку вмінь знаходження шляхів виходу із складних ситуацій; проведені профілактичні бесіди з окремими учнями 5 класу, схильними до конфліктної поведінки.

Така робота поступово сприяє розвитку та збереженню позитивних моральних якостей наших вихованців, свідчить про те, що більшість здобувачів освіти ліцею «Борисфен» відчувають себе у навчальному закладі спокійно та задоволено. Велика кількість наочності на інформаційних стендах закладу , у класних кімнатах та постійне акцентування педагогами, у співпраці з батьками, уваги учнів на неприпустимості образ та знущань по відношенню один до одного, також систематичне нагадування про установи, куди звертатися за допомогою у разі коли до тебе все ж таки було застосовано насильство — все це поступово сприяє розвитку та збереженню позитивних моральних якостей наших вихованців.

2024-2025 навчальний рік

Груповою профілактичною роботою, щодо попередження цього негативного явища та пошуку шляхів його активного подолання у І семестрі були охоплені підлітки з усіх (5-11) класів нашого закладу :

— у вересні, під час проходження тижня по боротьбі з булінгом, проаналізовано та обговорено ставлення новоприбулих учнів 5 –го класу до проблем булінгу; проведено експрес-опитування «Стоп булінг!» у колективах 6-го та 7-их класів з наданням рекомендацій;

— у листопаді- грудні, під час проведення акції «16 днів проти насилля» з учнями 5-8 класів обговорювалася тема «Толерантна людина!» питання цієї тематичної зустрічі торкалися і профілактики знущань, принижень та переслідувань здобувачів освіти ; з 5-6 класами проведено зустріч, з елементами тренінгу «Антибулінг. Протидія цькуванню!»

— з учнями 8-11 класів обговорювалися безпеки, які існують у Інтернеті

( одна з головних загроз має назву – кібербулінг) та правила безпечного користування Інтернетом.

На сайті ліцею та в батьківських групах висвітлені поради та рекомендації батькам, педагогам по профілактиці булінгу в учнівському середовищі, пам’ятка для учнів «Як уникнути булінгу?»

2023-2024 навчальний рік

Вернісаж дитячих малюнків «Діти проти булінгу». 5ті класи

Бесіда-настанова «Все про кібербулінг». 6ті класи

Година спілкування «Скажемо цькуванню — ні!». 5ті класи

16 днів проти насильства

Проведені заходи були пізнавальними, цікавими та сприяли формуванню в молоді активної життєвої позиції в сучасних життєвих обставинах.

Щорічно наш освітній заклад бере активну участь у Всеукраїнській акції «16 днів проти насильства», мета якої — привернення уваги суспільства до проблем подолання насильства у сім’ї, жорстокого поводження з дітьми, протидії торгівлі людьми, дискримінації та приниженню людської гідності.

У цьому навчальному році у закладі оформлено інформаційний стенд

та тематичну виставку книг, брошур, журналів, буклетів. Учні всіх класів переглянули та обговорили відеоролик: «Ми проти насильства!», від медіаторів служби «Довіра» нашого ліцею, здобувачів освіти 5-11 класів залучили до діалогу в рамках усного журналу «Наш безпечний простір розвитку та співпраці». В усіх класах ліцею були проведені уроки доброти, присвячені Міжнародному дню людей з обмеженими фізичними можливостями.

Ліцеїсти нашого закладу пройшли анкетування «Булінг та його прояви у підлітковому віці», «Виявлення жорстокого поводження з дітьми у родині». Восьмикласники були запрошені на урок-практикум «Як не стати жертвою торгівлі людьми?», учні 5-7 класів взяли активну участь у конкурсі малюнків за темою «Мій світ без насильства!».

За результатами акції педагогічним працівникам і батькам надані поради та рекомендації щодо безпечної поведінки учнів в Інтернеті та збереження ментального здоров’я дітей, їх психологічної підтримки.

Наша декада, присвячена освітленню проблеми булінгу та пошуку шляхів подолання цього поширеного і вкрай негативного явища, завершується вкрай насичено: вихователі та соціальний педагог закладу провели низку заходів, під час яких обговорили ще раз з нашими наймолодшими вихованцями поняття «булінг», подивились цікаві та пізнавальні відеоролики, пограли, помалювали і, головне, весело та з користю провели час разом

У 5-х класах пройшла година спілкування «Скажемо цькуванню — ні!» та круглий стіл «Булінг у навчальному закладі: що це таке і як з ним боротись?», 6-ті класи відвідали години спілкування «Зупинено булінг! » та «Ми против булінгу», а учні 7-го класу переглянули фільм « Стоп булінг» і провели обговорення

Булінг… Таке наче вже давно знайоме, але разом з тим незвідане та до кінця не усвідомлене слово. Вихованців ліцею дуже хвилює проблема булінгу серед підлітків, тому ми відкрили тиждень, присвячений освітленню цього питання та методам боротьби з ним, зустріччю із суддями Дніпропетровського окружного адміністративного суду професором Ільковим В.В. та кандидатом юридичних наук Ляшком О.Б., які із задоволенням поспілкувались з учнями 9-11 класів на тему «Конфлікт. Його причини і наслідки», відповіли на питання, які найбільше хвилювали підлітків, та дали корисні поради щодо шляхів уникнення та вирішення вже існуючих конфліктів у соціумі.

Це був чудовий старт нашої роботи з протидії булінгу, та попереду чекає ще дуже багато пізнавального та цікавого!

2022-2023 навчальний рік

Виховний захід «Стоп, булінг!» 5-ті класи

Пам’ятка. Права дитини на захист від усіх форм насильства ( булінг) 7-8 клас

Інформаційно — профілактична година «Мій улюблений світ — без насильства»

Тематичний діалог «Булінг та кібербулінг: знати, щоб запобігти»

Проведення Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства»

з 25 листопада по 10 грудня 2022 року

Службою медіації «Довіра» було створено відеоролик «МИ проти насильства!»

Вихователі ліцею провели низку просвітницьких заходів

2021-2022 навчальний рік

З 25 листопада по 10 грудня в ліцеї проводилась акція «16 днів проти насильства»

Всеукраїнський тиждень з протидії булінгу

В ліцеї «Борисфен» з 16 по 20 вересня проходив Всеукраїнський тиждень з протидії булінгу.

В ході тижня здобувачі освіти ознайомилися з інформацією про булінг, розміщеною на стенді.

В 3-х і 4-х класах проведено годину спілкування з соціальним педагогом та психологом «Як не допустити проявів булінгу в нашому освітньому закладі?», «Вирішуємо конфлікти мирним шляхом». Учні 3-5 класів із задоволенням подивилися сценку «Будемо миротворцями», яку підготували актори соціально-психологічного театру «Шанс» разом із медіаторами, а також поспілкувались з медіаторами.

Здобувачі освіти 3-11 класів переглянули відеоролик — рекламу служби порозуміння ліцею «Довіра», стали учасниками різноманітних заходів до Всеукраїнського тижня з протидії булінгу, які проводили вихователі та класні керівники.

Вихователями були проведені виховні заходи, спрямовані на поглиблення знань учнів з теми булінгу та шляхів його подолання та профілактики.

3-ті класи

6-7 класи

8-9 класи

2020-2021 навчальний рік

В процесі підготовки до березневої педради 2021 року «Про роботу педагогічного колективу щодо створення безпечного освітнього середовища, формування в учнів ціннісних життєвих навичок» у соціально-психологічній службі ліцею виникла ідея провести обговорення із здобувачами освіти, педагогами та батьками на тему «Конфлікт між дорослими та дітьми це – загроза чи можливість?». Через адаптивний карантин ми застосували анкетування, як доступний формат взаємодії. У анкетуванні, проведеному у лютому , взяли участь — 40 батьків ліцеїстів 5-10 класів; 22 педагога та 50 здобувачів освіти 6-10 класів ( всього 112 учасників).

У китайській мові для визначення конфлікту використовують два ієрогліфи, один з яких має значення «криза», інший «можливість». Конфлікт завжди відкриває перед людьми нові можливості. А наскільки ці можливості вдається реалізувати, залежить від людини, її готовності до співпраці, поведінки в конфліктній ситуації, засвоєних у дитинстві батьківських установок.

Аналізуючи анкети дорослих та дітей, ми дійшли до висновку, що усім нам не достає кому часу, а кому й знань щодо застосування конструктивних прийомів у вирішенні конфліктних ситуацій.

Пропонуємо інформацію, яка буде корисною батькам та ліцеїстам з питання, порушеного анкетуванням: «Конфлікт між дорослими та дітьми – загроза чи можливість?».

Які позитивні явища породжують конфлікти?

людина отримує певний життєвий досвід;
вирішення конфлікту сприяє пошуку істини;
посилюється відповідальність;
людина отримує можливість відкрито переконати інших у своїй правоті, отримати підтримку;
людина набуває певного досвіду розуміти іншого, співчувати, надавати допомогу;
при співпраці можна знайти друзів;
людина отримує змогу переглянути і переоцінити свої відносини з іншими та власні погляди на життя;
людина вчиться методам упередження конфліктних ситуацій;
відпрацьовуються вміння «оминати гострі кути»;
конфлікти породжують відповідальність, заперечують бездушність, стимулюють оновлення.

Пропонуємо до обміркування питання, які здатні допомогти контролювати власну поведінку при конфліктному спілкуванні

Чи бажаю я, щоб конфлікт вирішився без втрат, не розірвав наші відносини?
Як би я відчував себе на його місці?
Чи вислухав я його як потрібно?
Як я можу висловити свою думку без нападів та звинувачень?
Чи не зловживаю я своєю владою?
Чи допоможе у вирішенні складної ситуації розповідь про те, що саме я зараз відчуваю?
Що саме я хочу змінити і чого хочу досягти?
У чому я можу піти на поступки?

ПЛАН

проведення акції «16 днів проти насильства» в КЗО «Ліцей «Борисфен» ДОР»

25.11 – 10.12. 2020 року

До Міжнародного дня боротьби з булінгом.

З метою боротьби з однією з найбільш поширених проблем, з якими доводиться зіштовхуватися у закладах освіти, здобувачі освіти 4 класу в ігровій формі ознайомили дітей 2-а класу з різними видами булінгу та спробували себе в ролі медіаторів